Аннотация
к дополнительной общеобразовательной
общеразвивающей программе
социально-гуманитарной направленности
«Музейное дело»
1. Направленность: социально-гуманитарная
2. Адресность: для обучающихся 13-16 лет.
Объем общеразвивающей программы - 70 часов.
Срок освоения программы - 1 год.
Программа предполагает «базовый» уровень освоения основ музееведения с
углубленным изучением некоторых тем в соответствии с интересами
учащегося (в рамках проектной деятельности).
Перечень форм обучения: фронтальная, групповая, индивидуальная.
Акцент делается на исследовательскую и практическую деятельность.
3. Особенности реализации программы
Цель программы:
создание условий для гражданского и патриотического воспитания
учащихся посредством музейной деятельности, формирования социальной
активности учащихся, интеллектуального развития путем их вовлечения в
поисково-исследовательскую краеведческую деятельность по созданию
школьного музея в гимназии.
Задачи программы:
образовательные:
- формирование комплекса УУД: принятие и постановка учебных целей и
задач, планирование деятельности, поиск необходимых средств и способов
реализации поставленных задач, контроль, оценка и коррекция деятельности;
- формирование навыков групповой и индивидуальной работы.
- познакомить с историей музейного дела;
- обучить практическим навыкам и умению вести экскурсии;
- обучить основам ведения исследовательской и проектной деятельности,
правилам оформления научно-исследовательских работ и проектов и их
представления;
развивающие:
- активизация поисковой деятельности учащихся;
- овладение начальными навыками исследовательской работы;
- формирование навыков информационной культуры;
- развитие коммуникативно-речевых умений и навыков;
- использование приобретенных знаний в практической деятельности и
повседневной жизни.
воспитательные:
- воспитывать сознательную любовь к своей Родине, уважительное
отношение к старшему поколению и к культурно-историческому прошлому
своего народа;

-воспитывать взаимопонимание и взаимовыручку при работе в группе,
уважительное отношение к окружающим;
- воспитывать ответственное отношение к исполнению обязанностей;
- воспитать бережное отношение к памятникам историко-культурного
наследия, документальным свидетельствам прошлого
4. Оценка достижения планируемых результатов
Результаты работы представляются в течение года при проведении
тематических мероприятий: выставок, встреч, квеста, экскурсии. В конце
года проводится итоговое отчѐтное мероприятие: представление экспозиции
школьного музея/музейного уголка.